薄静时沉默片刻，看向家庭教师：“老师好。”
家庭教师
脸受宠若惊。
虞澜认认真真地摆正薄静时
脸：“放学时候，
们还要说老师再见。”
薄静时说：“老师再见。”
“哎呀不是现在说！”教学出错，年轻小老师虞澜急得小手乱挥，“们是有礼貌小朋友，看到老师得打招呼。看到老师要说老师好，放学
要说老师再见。哥哥，学会吗？”
薄静时拧开矿泉水，倒进虞澜专属小杯子里，端着杯底喂虞澜喝水。
没过多久，薄静时家庭教师来，看到薄静时，家庭教师热情地打招呼，迫不及待来到虞澜跟前：“哇！小宝今天是不是长高呀？感觉长高不少呢！”
虞澜注意力被转移，他脊背挺直，试图让自己看起来更高些，身侧小手紧紧握成拳头，紧张又兴奋地睁大眼：“真、真吗？！”
真长高吗？
没有个小朋友能够抵抗住这句话，虞澜也不例外。
他突然注意到，哥哥好像真不爱和别人说话。
因为薄静时和他在起时，薄静时话总是很多，哄人甜言蜜语套接着套，有时候他还会嫌薄静时话多。
可实际上并不是这样，薄静时只对他话多。
长时间不说话，就不会说话。
虞澜小脸突然严肃起来。
“嗯，学会。”薄静时拿过沙发上袜子，“过来穿袜子。”
个是说话都带着奶音小男孩，另个是面无表情小酷哥，前者教学后者画面，莫名有些滑稽。
关键是后者还特别配合。
薄凝
“当然是真，小宝每天都有按时吃饭，对不对？也没有多吃零食，对不对？小宝还每天喝很多水，这样子小宝宝长得都很快。”家庭教师闭着眼说瞎话，她忍住去捏虞澜脸冲动，“小宝长高特别多呢。”
虞澜高兴地绕着茶几跑两圈，脚尖高兴地垫在地毯上，薄静时怕他摔倒，扶着他后脑袋，后来干脆把他直接抱起来。
薄静时看家庭教师眼，眼神示意，老地方？
家庭教师说：“对，还是在书房。你们先过去把书本打开吧，先跟薄小姐说几句。”
薄静时还没扭头，抱在怀里虞澜先着急：“哥哥，们刚看见老师，要说老师好呀。”虞澜急忙给薄静时示范。
虞澜本就话多，这个年纪小孩儿看到什
都要叨叨两句，当下更是嘴巴没有停过，直抓着薄静时开口说话。
薄静时定定地看着他，他说得嗓子都要冒烟，焦急地抱住薄静时腰：“哥哥你说句话呀。”
黏人，还爱撒娇。
这会儿功夫又要抱。薄静时摸着虞澜后脑，指尖蹭着细软发梢：“娇气包。”
虞澜迷茫地歪歪脑袋。
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