，便几罐几罐地扔向垃圾桶，接着按扁变空
箱子，准备关门。
“就是很那个啊，
本正经，小明这个人。”阿东抱着双臂望着
，唐突地评价起来。阿胜听，立刻不满地帮腔：“就是说啊。”
“让她稍微给倒浓点酒，就是不愿意，明明之前那些孩子都很大方，唉。”
“喂，阿胜！”幸代笑着打断
他话。
与本正经这个词向来无缘。倒不如说懒，这要准确得多。
回忆起来，可以追溯到汉字四写法。明明之前是、二、三，为什
四会是那种形状？而且是画、二是两画、三是三画，为什四是五画、五反而是四画？老师叮嘱“要多写几遍记下来哦”，从到十写遍又遍，却总不能像大家那样熟练掌握。妈妈经常让和姐姐光里起泡澡，要求们背九九乘法表、英文字母表，顺利背出来才允许出浴缸。总是迟迟出不浴缸。文字漫天飘浮，姐姐接二连三地吐出陌生词汇，却无论如何都连接不起来，泡到快昏厥，妈妈才会说“算”，然后把抱出来。早已闯过难关姐姐身上包裹着印有卡通角色浴巾，死死地盯着。某天，她忽然说：“好狡猾。”
“明明明里背不出来也可以出浴缸，为什光里必须要背？”
记不得妈妈是怎回答。泡得头昏脑胀，姐姐早已得意扬扬地跨出浴缸，而连浴缸边边都爬不上去，整个人滑进渐渐变温水里。连接下水栓铁链蹭到肚子，很痛，身体被抱起却还是觉得很重，想不通姐姐为什说狡猾。“为什妈妈只抱明里啊？”姐姐继续控诉，可并不觉得妈妈动作可以称为抱，感觉只是拎起某件重物而已。对来说，光里能轻而易举地答出难题离开浴缸，还能得到妈妈夸奖，才羡慕得不得。
汉字五十问测试也是场噩梦。得到满分前，次又次地被要求重新写。最后班里只剩下爱吃鼻屎孝太郎和。竭力填满汉字练习本上田字格，老师说那样做就能记住。写页又页，直到右手小拇指根部都变得乌黑。本子上密密麻麻字看起来油亮油亮，黑铅气味让眩晕，练习着上次没写出来“放牧”，心想定要写完整本。“放牧放牧放牧。所持所持所持所持。感觉感觉感觉感觉。”以为写得很完美。上次把“放牧”写成“牧放”，这次顺序对。“持”虽然写成“侍”，但“所”写出来。忽然想不起来“感觉”“感”字，写成“心觉”。好几个上次能写出来汉字，这次却写错，最终只提高分，连孝太郎也超过。直到学年结束，只剩个人没合格。
妈妈开始积
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