目睹此事半年之后，健治放火烧
宿舍。火灾中，另
个下落不明
孩子就是实。实和健治样，趁着着火逃出
先生不会用语言向自己发号施令，这远比吃到拉面更令健治开心。于是，他决定永不离开谷田部先生。
“
不要！”
女人看到被封死窗户，说句话。健治很讨厌外面光线射进房间，于是用胶合板将窗户钉死，还在上面糊层纸。他不明白女人为什
讨厌这样。
“为什啊？”
健治问女人。动物不会和他说这些。
“太黑。”
女人嘟囔着，目光落到床上。然而，她看到肮脏床单和凌乱枕头，却什也没有说。社长夫人来这屋里瞧过，只看眼就皱着眉头走，再也没来过第二次。女人在这方面倒是和小动物很像——健治放心。对，得给她起个名字。健治盘腿坐在榻榻米上，想好几个名字。“小实”——突然，他想到曾和他住在同栋宿舍楼高年级学生名字。
那个男孩名叫安藤实，比健治大两岁，小眼睛，皮肤白皙，五官小巧玲珑。安藤实也常被初中学长们嘲笑、欺凌。大家都叫他“小美”。“大家对直呼其名，为什唯独叫你‘小美’呢？”实撇着嘴回答健治问题：“哎，也许是拿当女孩子吧。”实睡脸确可爱。宿舍里孩子从初中起都住在带床双人间；所有小学生则在个大开间里睡通铺。有时候，健治望着实半张着嘴侧身熟睡脸，会在心里想：他真是和完全不同人啊。
那是年初春，晚饭时，初中生们小声唱着歌：“小实边走边淌屎。”这句歌谣像是某种暗号，唱着歌人总是相视而笑。实仿佛浑然不觉，正在食堂角和宿舍长解数学题。实功课很好，宿舍长很喜欢他。那天晚上，健治听到串脚步声，醒来发现睡在同个房间实不见。健治起身走到厕所，厕所也没有实身影。他到底去哪儿呢？健治好奇地走过长廊，听到置物间传来类似喘息奇妙声音。在那里，他见识另种欺凌或,bao力，与高年级学生贯对自己凌辱完全不同。
实趴在地上，被人扒光衣服，正被四个初中生围着。健治体内蹿起团火焰。欺凌实中学生似乎察觉到有人来，回头看向门外。健治怕得双脚冻住似动弹不得，可更怕被人发现反而是这群中学生。他们急迫目光和发情公狗别无二致。健治悄悄地向后退。他害怕自己和实遭遇同样不幸，却也预感到，自己绝不会和他遭遇同样不幸。自己不可能被人疼爱，只会承受更残酷境遇。想到自己得不到疼爱，只有挨打份儿，健治不禁愕然——也许自己渴望成为初中生们“小实”。
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