旁人答：“他说‘你真可恶’。”
女人直视镜头问：“‘可恶’？这是什
意思？”
她问话
时候竖起拇指刮过上下嘴唇，像在做
个缄言动作。
片段播放到这里，老彭打开灯。余有年下意识盖住脸，仿佛回到小学因为没空预习课本而怕被老师提问。老彭扫
眼这个天外来客，没有把注意力放到他身上。
“最近都让你们看新浪潮电影，对于这部经典片子有什理解？”
空吗？要不要来旁听？
可以跟老师说声。”
余有年说好啊，又问是什课。
“《视听语言》。”全炁细细给余有年解释道：“讲怎利用画面声音和剪辑来构成电影，传达信息。”
原本在讨论同学们不约而同地停止发言，纷纷看向全炁。个留着头自然卷长发男生问道：“别告诉你说是老彭课？”
全炁被盯得不好意思，戳着盘里饭点点头。男生穿着短袖不嫌凉，用手肘撞撞全炁，又竖起拇指说：“你牛！”
刚刚饭堂里卷发男生自由发言：“女主角直视镜头，有种在质问观众感觉。”
男生开头，其他同学也或大声或小声地发表想法。全炁悄悄回过头看余有年，只见坐在末排人用手支撑着脑袋，愁眉深锁。余有年是百分百看不懂这个片段，无论是那个死之前要做鬼脸男人，还是那个边做着缄默动作，却边正儿八经地盯穿镜头在说话女人。他就像个刚学会算加小孩，突然被拉去参加奥数竞赛，呆坐着不发出声响影响其他人是他可以尽最大努力。
底下学生已经从演员动作讨论到构图，又从构图讨论到什“蒙太奇”，最后还研究起1960年片子为什要采用黑白片色彩呈现方式，那会儿技术已经有彩色片。
余有年越听背越驼，忽然发现隔着两个座位有个同学跟他
全炁撇过脸不看同学，可另边又被余有年不明所以地盯着，他只好埋头吃饭。
老彭是个年纪看起来跟姜导差不多中年男人，说话很轻柔，上课前提醒学生不能玩手机。坐在最后排余有年乖乖地把手机调成静音模式，拿出进剧院态度来。全炁就坐在老师眼皮子底下，身边围群同学，颇有众星拱月意思，余有在后面不动声色地笑。
老彭闲话不多，把整个教室灯关掉后播放段法国电影(1)影片。
黑白画面上个男人捂着中枪腰直在跑，三个警察和个短发女人追着他。最后男人跑到精疲力尽地倒在地上。警察和女人围上去。男人做几个古怪表情后说句：“真可恶。”然后用手阖上自己眼睛便死。
女人画外音问：“他说什？”
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