“不用。那个地方很熟。”
“你准备得如何?”
“不能说很好,只能说是有个初步欣赏吧。这是本伟大
小说。”
“太好,雀子!你在神速进步。”
“谢谢黑石。”
里读书,不知道他是为书中
什
东西打动。他那
入迷,
当时也隐隐地觉得是
股浓烈
情感在他和书籍之间流动。妈,
想,也许这就是关键所在
:
定有
个东西,或者说
种境界蕴藏在字里行间,它只对那些发现过它
知情者们存在。
功力还不到,
得加紧努力啊。”
雀子有些焦虑。她又奋力冲击,边读边写笔记,读到深夜……
雀子妈妈非常高兴,她还从未见过雀子如此刻苦地学习,哪怕从前读大学时也没有。她学习功课就像玩儿似
。
当她阅读这本书到第三个星期时,她就能讲出
些感想
。
“这就是那种巨大沟通渴望:每个角色都希望钻进他
对手
内心,模仿他,希望替他发声;而这个对手,也钻进角色
内心做同样
事。这种交流
内容就变得越来越复杂丰富
。因为不是简单
单向传达,
般读者见到这种场景都会发怵。这是因为不习惯深入,也因为
们平时
沟通都是停留在表面
,对吧?黑石对沟通有更高
要求,因为他
父母给他小时候造成
那种环境,他又善感,所以后来长大
就研究起文学来
。黑石对
理解比
自己对自己
理解和体验要深入得多,但那个时候
还是个傻瓜,他
直在耐心地等待
成长起来。
读这本书时就回想起那些往事来
。
现在才明白,原来文学就是关于情感沟通
学问啊。”
李海直在为书吧
聚会做准备,因为雀子要来书吧
。他要尽最大
努力去帮助这位还没见过面
、黑石
前女友。这之前他就推论出
,雀子是因为受
挫折之后才认识到黑石
可贵
品质,继而又极度自责,认为自己不再能给黑石带来幸福,所以才从
开始就给她和黑石
关系定下
雀子妈非常兴奋,女儿
话也唤醒
她
记忆。她想,那个时候,如果她将雀子引上
文学这条路该有多好啊!她后悔得要哭
。
“妈,您别沮丧,是智力后开发,将来
定还会有好运气
。现在
就是着急要读更多
书,要让自己跟得上‘鸽子’书吧
进程。”
“妈不着急。你现在认真生活,
就放心
。”
直到去“鸽子”书吧之前,雀子都在刻苦钻研这本书,写出
很长
篇读书笔记。她妈看
她
笔记,心里既舒坦又吃惊:雀子
潜力真不小!而且女儿现在对她比以前要温柔得多
,再也没看到她像从前那样任性。
“雀子,要不要来接你啊?”黑石在电话里问。
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