随后他“不经意”地发现
成钰偷带进来
手机，并且注意到手机壳上印小明星照片，紧跟着浊只需要
句：“诶，这人长得还蛮好诶。”
成钰自己会接话，而浊接下来只要做出副什
都不懂但是认真听样子就好，偶尔问几个有些蠢问题，再等对方替他解答。
初步友谊就这建立。
之后他再友情帮成钰以及班上其他有共同爱好女生带带周边，当然，也得帮男生带些他们喜欢东西。
尽管他们目标是成钰，但浊必须视同仁，毕竟这个年纪小孩正处在成熟前期，他们对爱情和亲密关系是有隐秘幻想，简而言之——旦不对劲，绯闻就会传得飞快。
“知道啊，但
又不是变态。”
袁安卿：……
浊作为操控欲望怪物，有自己独特套融入群体方式。
所以陈娇觉得可以让浊代表老师群体先跟成钰建立链接。有最基本朋友关系之后陈娇再去和成钰沟通。
到时候她们关系就不是简单老师和学生，她们拥有共同朋友，交流也就少层隔阂。
原来是人家小姑娘添新爱好之后决定给自己朋友做做小礼物练手，而浊收到就是份袁安卿玩偶。
做工很稚嫩，袁安卿还是通过眼镜和戳在小人背后袁字发现这居然是自己。
大概那些小女生都知道浊爱好是袁安卿。
而浊在收到礼物之后也很开心，他跑去网上搜罗堆袁安卿看不懂漂亮饰品作为回礼。
当时袁安卿是被浊给震撼到。
浊不管别人，浊觉得自己必须得是清清白白。
所以浊很快就进入秘密分享环节。
“你喜欢袁老师？！”成钰听到这个消息人都傻，“啊？”
“他很好看啊。”浊低垂眼帘，轻声说，“你不觉
浊微微愣，随后迅速反应过来。
他双手环胸，假模假样叹口：“之前还不让过来，结果还要靠嘛。”
……
浊动作很快，而且他考虑到自己毕竟是个成年男性，单独和成钰关系好容易让人多想，所以他是以混入班级作为目标。
他要成为个亲切没有架子体育老师。
后来袁安卿在浊无所谓态度下仔细看过浊社交软件，发现浊加人和群非常非常杂。
有学习建模打印操作，有游戏群，有某明星粉丝群……浊压根不追星，也不知道他加这玩意儿做什，还有养花养草，以及饲养猪鸭鹅。
浊在好多群里都是管理员，这家伙甚至是个母婴群管理员！
当时浊表示“母婴群真能听到好多八卦，做管理只需要把些潜伏进来有变态爱好男人找出来踢出去。”
“群里人知道你是男吗？”
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