柏夏舟严肃地从小书包里拿出上课用品摆在桌子上，微微点头。
于是年煜泽没有多想，暂时转
回去。
这里和他从前上课
班级有很大区别，不仅同学人数少，而且
天中活动丰富，不必永永远远地钉在板凳上。在帮助柏夏舟同学之前，他自己也需要适应适应。
比如老师竟然用小节晨间英文互动课开启天，陌生语言让年
最终殊途同归地落到哲学问题上，为什
人定要上幼儿园。
但这次似乎有点不样，因为正当神游天外时候，个温暖触感将他拉回来。暖暖温度碰在手上，隔着冰摸到他。
他转过头，只见年煜泽牵住他，长着长睫毛眼睛很漂亮。
*
年煜泽充满热血看着柏夏舟，他现在很振奋，终于找到对方不愿意上幼儿园原因。相信定能够对症下药，迈出拯救世界第步。
园长短暂地沉默下，凭借丰富经验保持镇定。假装捋着头发，迅速抬头看眼办公室窗口老师们，做个手势。
老师们接收到信号，很快心领神会，纷纷下来把两个娃拔萝卜似地拔走。
柏夏舟不情不愿地被带进幼儿园小班班级里，黑色衣服掩饰心碎。这个班是幼儿园招牌班级，教室空间很大，配备多个老师，但学生只有约莫十来个人，都穿着模样幼儿园园服。
经过之前短暂相处，很多小同学看到柏夏舟后当即惊呼：“哇，是大明星！大明星又来！”
“不会说话明星！”
由于已经上过年小班，而且活泼开朗，年煜泽在自
介绍之后简短发表演讲，把柏夏舟也介绍番，塑造个优秀友好形象。
柏夏舟做出不甚在意模样，坐在自己位置上。与小朋友不同，老师对他很照顾，其他人都是整个小组共同分享张桌子，只有柏夏舟个人张桌子，而且桌子凳子都是崭新。
他独自坐在其中，衬得人更孤单，也更小。
年煜泽虽然被老师安排在隔壁桌，但还是特地把小板凳搬到离柏夏舟尽量近位置，他悄声说：
“没关系船船，在旁边陪你。”
“他舅舅是歌星欸，但是小哑巴怎当歌星啊？”
“”
这些小朋友年龄小，全听家长说什明星，传十十传百，见到柏夏舟身影就开始议论起哄，也不会压低声音，道道目光随着不友好话投射过来。
柏夏舟神情严肃，目不斜视。他不喜欢这种场面，觉得自己像被放在火上烤，而且肯定那种邦邦硬速冻肉丸，被厚厚冰包裹着，又冷又热。
身边耳边老师制止小朋友声音逐渐模糊，他思绪像往常样放空，想到家里舅舅叔叔，还有那只圆润亲切小狗。
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