总之,司机想,只是快点把这班车跑完,赶紧去休息,其他
事本来就不是他
责任;只要这些小鬼别在车上搞出什
事故来,剩下
都是学校
问题。
在司机喝声中,孩子们稍稍收敛
些。
“还给你,Loser~不用谢。”抢走阿奇午餐那个孩子
边将纸袋递到阿奇面前,
边用
副得意
嘴脸将阿奇
梅子糖放进
自己
嘴里。
而当阿奇伸手去接那纸袋时,那个孩子却又撒手将那纸袋重新扔回地上。
阿奇只得自己再弯腰将午餐捡起,并快步地走到校车最后
排
个无人角落里坐下。
其话音落时,车上又是片哄笑。
虽然份寒酸
午餐并没有什
好笑
,但这并不是重点。
很多时候,当人处在种特定
环境里时,事实本身会被模糊,人
行为会被气氛和立场所驱使。
就比如此时、此刻……
当学校里所有“酷孩子”们和恶霸都在找阿奇麻烦时,如果你表现出不悦或者站出来替他出头,那下
个被欺负
也许就是你
。
“嘿!瞧瞧这是谁来。”
阿奇只脚刚踏上校车,坐在中间靠窗位置
贾斯丁就从座位上站
起来,高声地嚷嚷
句。
很显然,贾斯丁在车停靠前就看到站在车站等车阿奇
。
当阿奇走上来时,车上孩子们就开始起哄。
无论是比阿奇高年级、还是同年级
、甚至是低年级
,都朝他投去
嗤笑
目光。
这时,车开始行驶。
到此为止发生这些,是阿奇每天早上都要经历
日常;其实今天还不算最悲惨,若是赶上有某个同车
恶霸心情不好,对方还会故意坐到他
身边,
路上抓他
头发、推他
脑袋、拧他
胳膊等等。
事
没有人愿意和阿奇落到样
下场……没有人。
“嘿!小鬼,快给滚到座位上去!
可没工夫跟你耗着,还有你们,都给
安静点儿!”
又过几秒,司机
抱怨声从前面传来
。
作为车上唯成年人,他并没有对这些事有太大
反应,他认为这只是小孩间
打闹,不关注、也不在乎。
和大部分成年人
样,他讨厌自己
工作,这种讨厌
程度往往与时薪
低下和劳动
强度呈正比……
噗咚——
数秒后,只向前走出几步
阿奇就被绊倒
。
“注意看路,Loser~”伸脚绊他孩子居高临下地看着他,用嘲讽
语气言道。
阿奇没有说什,只是默默爬起来,并伸手去捡从手中掉落
纸袋。
可是,另个孩子先他
步抢走
那个落在地上
纸袋,自说自话就将其打开,并高举起来喊道:“嘿!快看,阿奇
午餐只有两片干面包和
个梅子糖!哈哈哈哈!”
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