因此，阿奇就读
这所小学，资金来源几乎全是z.府拨款。
纳税人钱是送来
，但具体落实到“怎
花”上，那就是少部分人决定；校长是个什样人刚才
也已经说过……他弄来硬件，从课桌到黑板、从校车到校舍、从装修建材到教学用品……都是
言难尽。
简而言之，阿奇就读学校，很糟糕。
这种“糟糕”，也是他目前处境诱因之。
阿奇之所以会让老师觉得烦，是因为在上述那几条基础上，他还总是“惹麻烦”。
情是如何发展成这样呢？这就得从年前说起。
阿奇名字叫方相奇，无论从他外表还是平日表现来看，他都是个很普通亚裔小学生。
年前，他转学到基奇纳所公立学校。
他“父母”自从给他办入学手续之后就很少露面，理由是“工作忙”；好在学校老师本来也没有什热情去约谈他父母，大部分时候他们只是通过学校官方网络交流工具和家长们交流，而且这种“交流”是校方要求，否则他们根本懒得废话。
在老师们眼里，阿奇是个很烦人学生；他成绩平平，家里也没什钱，逢年过节也从来不给老师送礼……当然，在这几条上，绝大多数学生都样。
那……什叫“惹麻烦”呢？
很简单，比如说，两个孩子在操场上打架，打得都见血，麻烦吗？当然麻烦，老师得来处理，也许老师还会因此挨上头骂、扣工资。
又比如说，有人在厕所恶作剧，秽物搞得到处都是，麻烦吗？也很麻烦，老师还是得出面，学校清洁工在收拾这种额外烂摊子时还会要求加钱。
诸如此类事情很多：阿奇又在食堂“摔倒”，弄脏地板；阿奇课桌被人从楼上扔下来，套公家财产又报销；阿奇
在等级制度分明联邦，这种为底层工薪阶层服务公立学校，配套资源自然也都是底层——每天只想着如何在退休前多捞些油水、但同时又想明哲保身校长；除骚扰女教师和单身母亲之外，终日在动歪脑筋要搞死校长上位教导主任；总觉得自己在岗位上屈才、但实际上也并没有什才，而且水平很糟且不在乎学生教师等等。
把群来自各种问题家庭、缺乏正确引导熊孩子丢到上述这些人手里，会有什结果是可以预见。
而在这些师资“软件”之外，学校“硬件”也同样堪忧……
像这种非贫困地区公立中小学，来自外界资助几乎是零。
买研究项目也好、为自己培养人才储备也罢，商业赞助般都会找高等学府；而那些为“名声”捐钱人，则更倾向于捐给贫困地区中小学。
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