“
们是垮掉
代……突然找到
原因——！”
有人寻找话音来源。
人们看到那个男生，好像是叫做程燃。从姜红芍后面第五排位置，有个手扶椅子动作，身子左摆，站起来。
看到姜红芍因为没有论据拿给孙萧当典型，程燃本就直以来胸腔里积蓄压抑个时代胸臆，破闸而出。
浩荡如长江大河。
窥天、以蠡测海，但也完全可以以小见大，叶知秋！”
孙萧摊手，“今天讲到批判思维，今天这位女同学就站出来，想表示下中国学生也有批判思维……但是，批判思维可不是这样思维啊，美国孩子，有据可查批判，是有理有节，绝不会为维护自尊和虚荣心，就去编造，就胡搅蛮缠。所以由此看来，们这代人教育，仍然任重道远。”
姜红芍立在那里，对方顶大帽子顶大帽子叩下来，偷换概念，各种避重就轻，反唇相讥。
而且在他“著名教育专家”光环加持下，就算是这样当庭居高临下对个女生说这番话，也是符合他这种“批判你是为你好”态度。
姜红芍双手微微攥起，她知道对方用是什
方法，就算说对方在偷换概念，那也没法和他处于同个谁平面较量，因为对方必然会同样以这种扣帽子，所谓以小见大，自持身份，打压下来。
“那是因为有你这种狭隘偏执，会面对摆出来事实不顾，满口谎言……沽名钓誉教育专家！”
没有人敢这批评个上人民日报，羊城晚报，甚至目前还是青少年教育研究杂志主任著名专家。
哪怕是姜红芍面对对方，也只能受到对方高高在上评判。
然后现在，十中个学生，爆发惊人之语。
石投落千重浪。
她没有论据，没有可以真正反驳对方武器。
于是也就这样迎受着。
她孤身只影，但是在阶梯教室学生中，又是那样揪心。人们神情焦灼，想到个可能，担心姜红芍继续这下去，对方今天出十中校门，就能把她事情宣扬得众所周知。
没准下篇他新鲜出炉针砭时文里，又个虚荣虚伪中国女生就会家喻户晓。
也就在这个时候，道声音，从姜红芍侧后方不远处骤然响起。
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