烈摇摇头：你肯定没看过《十万个为什
》，这是
个几何问题，不是个东西卡着
问题。柳校长原来是个体育老师，几何问题离他实在太遥远
，他说：你是故意扰乱升旗仪式秩序。安德烈说：
在发表演讲，是你打断。校长时没有反应过来，想会说：下周演讲还是你，题目是《祖国在心中》，回去向你们班好学生学习，要讲得深刻，孙老师？孙老师狼狈地从队伍里走出来，他俯视着孙老师说：如果这个学生下周讲得不好，再找你谈。
孙老师对策除把安德烈骂得狗血喷头，说他是她这辈子见过最大祸害，是害群之马，是腥锅汤臭鱼之外，就是让高杰当他老师，手把手地辅导他，她还暗示高杰可以替他把稿子写好。那个星期，安德烈草纸上写满毛主席诗词，他好像对这些点也不排斥，在高杰悉心照料和好言相劝下，到下个周之前，他已经背熟几首。提醒他，这次定要脱稿，不要再给校长抓住把柄。他点点头说：现在已经背得个字也不差。到周，孙老师借给他套干干净净校服，然后把他拽到洗手间，盯着他把头发洗净。他再次登上升旗台时候，整个人焕然新，如果不是他下意识手脚乱动，几乎和高杰长得模样。他把麦克风拿在手里，环顾四周，等大家彻底安静下来之后，他大声说：今天讲演题目是《祖国在心中》。然后他深吸口气，像其他人样，指挥家似把只手缓缓抬起：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。人生易老天难老，战地黄花分外香……下面，来讲下海豚呼吸系统。”整个校园爆发出雷鸣般笑声和掌声，有些人吹起口哨，大家像是过节样，在这圈围墙里面从未有人这集中地给们带来快乐。边笑得喘不上气边开始担心，安德烈这次可闯大祸。他在欢乐节日气氛中讲道：海豚呼吸是有意识，如果它们想要z.sha，只要让自己放弃下次呼吸就可以。
之后安德烈再也没有走上升旗台，而是走上教学楼前面大纸，他名字后面写着：留校察看。
孙老师对他没有办法，她已经把所有能够毁灭他自尊心话都说尽，可他自尊心似乎没有受到任何损伤，而是越发坚定地支撑着他坐在离黑板最远角落，每天自得其乐地生活。
也样，无忧无虑，既然永远逃离不这里，何不躺下好好呼吸自由空气呢？可安德烈不这想，至少对于，他不这想。天他对说：你老坐这也不行，你还得往前坐，后窗户有看着就行，你还是得好好学
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