杨锐追过去:“你实验已经停下?”
“要不然你以为跑去化学商店做什?”魏振
杨锐摸摸脑门,从善如流道:“老魏。”
“嗯。”
“你这长时间不回去,你研究所里实验怎办?”
“反正分析天平坏掉,实验也做不下去。”魏振学理所当然回答。
天平有这重要吗?杨锐很怀疑道:“分析天平坏掉,你可以先做其他部分呀。等下半年经费到,再买台分析天平不就行,煤科所经费应该不是特别紧张吧。”
魏振学研究水平如何,杨锐不得而知,但不得不承认,这家伙是个好老师。
不管学生问他多低级问题,魏振学都能做到面无表情回答,尽管学生做再好,他样是面无表情,但面对零经验学生,魏振学耐心明显更有价值。
除此以外,魏振学还主动给杨锐做实验助手,虽然也就是称量下物质重量,或者做些滴定操作什,可确实减轻杨锐工作量。
机械分析天平可不好操作,称量十次八次,半个小时就过去。实验室里帮手学生虽然,但除清洗试管之类活计,杨锐可不敢把实验步骤中任何部分交给他们去做。
不像是后世学生,西堡中学学生基本没有做过物理和化学实验,下子过渡到测量万分之精度,那要求实在是太高。这就等于让刚开始学足球学生去踢正式比赛,发挥不出作用不说,还很有可能起到反效果。
“嗯。”
“这里实验也是个接个,你呆再久,也不会借天平给你。”杨锐换个方向。
魏振学平静说:“知道,看出来,你还有提前为下个实验做准备。”
杨锐惊诧莫名,道:“你知道你还不回去?”
“回去做什?每天去化学商店看仪器包装?”魏振学手上丝毫不慢,说话间把数字记录下来,然后又去柜子里取试剂,准备称量下组,留下杨锐个人愣神。
杨锐准备写论文可是精确测量,若是弄错个小数点,那可就不是发论文赚名声,而是丢人去。
也是因为魏振学能帮得上忙,杨锐又没有得力实验助手,才忍住他平时低情商胡言乱语,没有将之给赶回去,而是在宿舍里找个空铺位,并且包他三餐。
虽然怀着微弱利用廉价劳力罪恶感和兴奋感,但是当魏振学坚持四天,依然没有要回去意思时候,杨锐首先受不。
趁着手里材料用完,杨锐坐到魏振学身边,清咳声,道:“魏研究员,您自己实验都不用做吗?”
“叫老魏就行。”魏振学认真操作着分析天平,像是在做自己实验样。
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