老师讲课
时间算是学习，但不是每个老师讲课都是有效率。
自习时间很长，但不是每个学生都知道怎
自习，蒙头做
道题做晚上大有人在，浪费时间亦是大把大把。
学校规定学习时间以外，学生们确在争分夺秒，但在争分夺秒间隙，还是不免要谈谈人生，谈谈理想，谈谈政治，随便个争论，个小时就过去
。
在杨锐眼里，那都是浪费时间。
82年学生，考不上大学，有什理想，有什
锐学组刚成立时候，普通学生和锐学组差距还不大，可经过这两个月题海战术，这差距用绣花针都弥不上。
光是三门理科卷子，平均每天就能做套出来，大部分学生也把新概念英语第二册给背完。
这个水平，放在30年后其实是很普通，估计还比不上重点高中普通班。
但30年后本科线是多少？500分往上，录取率还能达到50%以上。就这些学生，保持学习状态，回到80年代，有针对性复习下，都能考得上大学。
这也就是82年，要是78年，拉票中考500分学生，都能考得上大学。
想办法。”
杨锐讶然：“您都不需要
保证点什？”
“你能保证什？谁都没法保证有10个学生上大学，不过，只要有这个机会，就值得试试。”赵丹年如既往果断。
杨锐连忙表示感谢。
赵丹年不置可否，又对卢老师道：“分班以前，组织次考试。”
4%录取率确恐怖，可中国学生学习时间太短。
可以说，除家长坚持教育家庭，全中国年轻人，差不多在十年里面，有半年份就没上学，都罢学罢课游行欺负老师去，哪里有时间上课。
五年制小学，两年制初中，两年制高中，加起来是9年时间，去掉半，个顶个都是小学水平，除真热爱学习，有几个能每天学习8小时，还回家做作业？
即使是82年，高考如此残酷，可要说满负荷学习，依旧没有多少学生做到。
大家倒是每天都在学校里呆着，然而，真正用于学习时间，并不是满负荷。
转过头来，赵丹年再对杨锐道：“具体怎分班，成绩要作为个重要参考。”
杨锐点点头，没当回事。
校长是想把新分出来班当作快班来做，这与杨锐想法是致。所不同是，杨锐非常自信，锐学组成员成绩，定会遥遥领先。
先进学习方法和大量练习，绝对是超出同时代水平。还有他综合数十年高考教育经验，所浓缩成课程，都不是西堡中学学生们所能企及。
最关键还有接近两个月训练。
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