老师制裁
小直跟修哉是上学期最后
天，那也是小直最后次到学校来。新学期开始，二年二班教室里就看不到小直
踪影。只有小直没来，修哉还是来上学。包括
在内，大家对修哉来上学比对小直没来还感到惊讶。没有人跟修哉说话。大家都保持距离观望，面窃窃私语。
修哉对大家反应似乎完全不在乎，按照学号到自己座位上坐下，拿出包著书套小说开始看。这不是在逞强，他从年级时候就每天早上都这样。切都没有改变。想这在大家眼中看来反而令人毛骨悚然。
天气很好，教室窗户都开着，但气氛却很凝重。上课铃在沉重空气中响，新导师走进教室。年轻男老师意气风发地在黑板上写自己名字。
——从学生时代开始人家就叫「维特」，你们也这样叫吧。
突然这
说教人不知如何是好，但这里们就叫他维特吧。
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悠子老师下落不明。难以相信不过几个月前们还每天都见面。老师没有把夺去宝贝女儿两个少年交由法律制裁而自己下手，然后就从们面前消失。觉得老师这样有点不负责任。要是决定自己制裁话，总要看那个少年最后到底怎样吧！
老师应该要知道制裁之后发生事。这想着写好长信，要怎样才能让老师看到呢……想来想去想出个苦肉计，决定把这封信投给以前老师在休息时间常在办公室看文艺杂志新人奖征稿活动。近年来有很多十几岁得奖者，所以想也不是没有可能啦。
看是有点担心。这本文艺杂志上「劝世鲜师」连载专栏四月号就结束。要是这封信得奖刊登，老师不知道会不会看到。就算这样想有点机率也好。
但是老师，绝对不是要跟你求救。只是有件事无论如何都想问老师而已。
——话虽如此可没有烦恼喔。
听到这句话没有任何人发笑。
——喂，你们也看看书啊。
维特夸张地摆出叹气样子这说。他名字叫做良辉所以昵称维特（*这是日文谐音转换游戏，良辉日文为ウェルテル烦恼」也可以理解。但是喂，拜托你也看看班上气氛啊。感觉是这
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进入正题之前，老师有没有注意到班上气氛？
凝重、清新、停滞、流通……认为气氛是在场所有人氛围综合。而每天都非常敏锐地感受到气都喘不过来地步，大概是因为没法好好地跟大家打成片吧。总而言之虽然是春天，但们二班教室里气氛言以蔽之就是……
诡异。
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