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第五章 信奉者(1 / 18)

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大家到底想知道犯罪者呢?成长过程、隐藏在内心疯狂念头,说穿还是犯罪动机吧?这样就针对这点来写

解杀人是犯罪。但不能解这为何是坏事。人只是地球上无数生物之。为得到某种利益而消灭某个物体话,那也是没办法事不是吗?

就算认为,学校出「生命」这个作文题目话,还是能比全县所有中学生写得好。

引用杜斯妥也夫斯基《罪与罚》里「被选中非凡人物为新世界成长,有超越现行社会规范权利」,然后使用「生命尊严」等词汇,用中学生口吻主张这个世界上没有能被认可杀人行为。原稿用纸五张,半小时不到就写完

要说什要说就是用文章表现道德观,单纯只是教育学习成果而已。

遗书

幸福就像虚无缥缈肥皂泡泡。——国中二年级男生遗书用这句破题会不会太恶心点?

人弃而去那天晚上,要洗澡时候发现连沐浴精罐子都空。人生就是这样。没办法只好在沐浴精瓶子里灌足够洗次份量水,用力摇晃,半透明瓶子里充满小小泡沫。

那个时候就想,这就是。稀释无所有空壳中仅存幸福残骸,变成满满小泡沫。即使知道这全是空洞幻象,但总比无所有要好。

八月三十号。今天在学校装炸弹。遥控引爆装置开关是手机简讯送出键。装在炸弹里手机只要震动就会引爆。特地去新办支手机,只要知道号码,谁手机都可以引爆,连打错电话也会在五秒之内,砰!

有人本能觉得杀人是坏事吗?这个信仰薄弱国家里大部分人,因为从懂事开始就被灌输这种观念,所以才根深蒂固不是?正因为如此才会认为残忍犯罪者当然该判处死刑。连这里面矛盾都看不

炸弹装在体育馆舞台中央讲台里面。

明天是第二学期开学典礼,全校学生都会在体育馆集合。预定要接受表扬。昨天班导寺田打电话来说学期写作文获得全县第名,告诉在开学典礼上表扬程序。

上台接受校长颁发奖状之后,就代替校长上讲台,朗读自己作文。但是不会做那种没意义事。会发表段短短告别辞,然后按下手机按键——

切都灰飞烟灭。还拉上堆没用废物垫背。

这次前所未闻少年犯罪,电视台会紧咬着不放吧?媒体会大为骚动吧?这样会被视为怎样人呢?要是把「内心黑暗」这种陈腐言词跟老套想象套在身上话,不如就公开这个网页。可惜是因为未成年而不能公开真实姓名。

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