他说:“这种想法你倒可以广为传播。”
她问:“真?”
他郑重地回答:“当然!如果们
干部心里都有块病,平时老寻思年终评议
事,遇到矛盾绕着走,踢皮球,唯恐得罪
谁,到时候使自己
评议表上多
‘×’,那还怎
能把工作干好呢?”
她说:“不是那样
干部。”
他说:”据所知,同志们对你
评价还是蛮好
。”
,那肯定是由你
口传开
。某些人如果想攻击
,就等于你为他们提供
子弹。也正因为
是市委书记,事关所谓m;主评议,
旦有人企图大做文章,那就让
百口莫辩。”
她说:“您放心,周书记,您看法
绝不会跟任何人讲
。天知地知,您知
知。”
他说:“刚才问是谁告诉你
,你没说。还说如果你讲
,等于是出卖,想知道听
你
话
当时
想法吗?”
“想。”
“心里感动
下,像刚换上
新电池
钟表似
,指针忽然
动。老实说,
很久没有那
种感觉
。市委书记问你
事,你都能拒绝回答,还说回答
等于是出卖,
感到挺意外,也替告诉你
同志放心
。
还是要提醒你,你所知道
事如果除
之外再没对别人讲,那
希望始于
,止于
。如果还对别人讲过
,那
不管谁问,都不要说出那个透露评议结果
同志
名字。
同样认为,说出
等于出卖,而且很容易引起许多不甘寂寞
人对群众m;主评议
非议,记住
吗?”
“所以想不通!”她又眼泪汪汪
。
他说:“你要往开想啊!为什
非要知道他们是谁呢?知道
又如何?想报复他们吗?你报复得
吗?你不像
她说:“记住。”
他又问:“想知道对群众评议
看法吗?”
她只说个字:“想。”
他说:“很必要,但容易搞偏。目前,在有限范围内提倡群众对干部评议,出发点肯定是好,也值得尝试。然而,现在各地各级都有搞偏
现象,有
地方甚至很愚蠢,表格内容设计得越来越多,最后不但统计‘√’或‘×’
比例,还公布出总分。如果
名干部
总分是九十几分,另
名干部
总分是九十几点几,二者之间相差那零点几分,对于评议干部
年来
工作有什
意义?差零点几分没有参考意义,差两三分、四五分就有意义
吗?
名干部评议分是九十
,另
名干部是九十五,据此就能得出干部工作
优劣高下吗?
妻子在大学里,她告诉
,有
老师对学生要求严,课前点名,批作业认真,判分苛刻点儿,结果学生给他
年终评分就低,能认为那位老师不是有责任感
好老师吗?”
她说:“没想到您也这想。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。