们也是，们尝试
很久才怀上孩子，可现在他就这
走。
你就不能做点什吗？
把们
孩子还给们。
每天晚上，……什……？们能做些什？
他们就是们未来啊。
是城里人，就不会这样。”又
个声音响起。
大家句接句地质问起来：
校长，你有想过那些孩子等待救援时心情吗？他们当时该多害怕呀——你想过这些吗？他们该有多冷啊，他们定都哭喊着找爸爸妈妈。而那里就有座山，山明明就在那儿！
你们在道路都被清理干净后才去学校，你们什都不知道。到那里时候，到处都是倒下树，松树横七竖八倒地。们不知道要从哪里开始。们穿着靴子趟水，脚下发出咯吱咯吱声音，还有淤泥灌进靴子里，你永远不会明白这是什感觉。那些找到自己孩子父母仍然返回去寻找其他孩子。你找什？混蛋，你在找学校保险箱。
你还会去学校吗，校长？你还会参与搜救吗？
求求你，求求你，把他还给。
就是说！
把孩子还给们！
说明会直到晚上9点后才结束。柏叶看起来精疲力竭。在场还有许多人没有发言，他们都对校长遭遇表示同情，并且觉得那些高声喊叫人有些令人难为情。现在他们正在进行思想斗争。虽然还有很多问题没解决，但至少他们终于听到可怜远藤发言，解孩子失踪时在操场上究竟发生什，那刻发生事情令人无法接受，又让人无法忘记。他叙述表明，当时确实发布海啸警报，老师也确实接收到警报，并且采取行动——即使太迟。
与远藤起爬上山9岁男孩叫山田圣南，远藤为让他不受冻，曾跟他紧紧地挤在起取暖。男孩妈妈也参加情况说明会，并且上前向远藤表达谢意。就在他们交谈时候，另个妈妈也走过去，她儿子已经在海啸中不幸遇难。她想问问远藤是否记得任何有关她儿子事情，与许多家长样，她渴望知道孩子生命最后刻情况，哪怕只有只言片语，或是他当时是什表情。可是教育委员会*员告诉她远藤“不舒服”，没有让她与远藤说话。然而，大家很快就知道，远藤那晚说很多情况根本不是事实。但那晚过后，他就杳无音讯。
们可以借你把铲子，如果你没有话。
如果你没有靴子，你想要多少双们就给你多少。
你只有漂亮皮鞋，不是吗？
他还有漂亮相机。
们花4年时间才怀上这个孩子……
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