属制
物体，毛茸茸物体比较可能建立起情感联结。（也是因为这样，儿童更可能紧抱着洋娃娃、毯子或是臭烘烘破布，而不是什
厨具、石头或是木块。）正是因为对情感联结需求如此强烈，哈洛实验里幼猴才会不理睬能提供奶水金属母猴，而投向唯
看来可能满足它们需求绒布母猴。但很遗憾，幼猴真心渴望始终没能得到绒布母猴响应，于是这些幼猴在心理和社交方面出现
严重问题，长大后成为神经质和反社会成猴。
们今天回顾20世纪早期儿童养育指南，会感到难以置信。专家怎可能没发现儿童有情感需求？怎可能不知道儿童心理和生理健康除需要满足食物、居所和医疗照顾之外，满足情感需求也同样重要？然而，讲到其他哺乳动物，们却不断否认这个显而易见事实。就像约翰·沃森和《育儿》杂志育儿专家样，在整个人类历史上，人虽然给小猪、小牛和儿童提供物质需求，却往往忽略它们情感需求。于是，无论是畜牧业还是奶品业，都是以打破哺乳动物最根本情感联结为基础。农民让母猪和母牛不断怀胎，但小猪和小牛出生没多久就被迫与母亲分离，常常终其生都未能吮吸母亲乳头，也没能感受到她亲吻和温暖爱抚。哈里·哈洛对几百只猴子所做事，现在畜牧业及奶品业每年还会在几十亿头动物身上上演。24
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