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10、记忆与印象2(24 / 41)

孩子们慢慢忘记着“反动”的事,单记得那罐子里的糖果色彩繁

一颗七岁的心,正在学会着根据别人的脸色来判断自己的处境。

一颗七岁的心已经懂得,要靠赢得别人对你的好感,来改善自己的处境。

但是,有什么办法吗?

她想起家里还有一罐水果糖。无师自通,她有了一个小小的诡计:给孩子们发糖,孩子们就会来跟她玩了。每人发一块,他们就会重新喜欢她了。

爸和妈都不在家。她冲孩子们喊:“喂——真的,我家有好多好多糖呢!”

那个夏天剩下的日子,七岁的小姑娘常常独自走进花园,对着寂静的花草,对着飞舞的蜜蜂和蝴蝶,对着风,祈祷,对着太阳诉说自己的无辜,或忠诚。

“那天我错了,但我不是那样想的。”

“我真的不是那样想的,向毛主席保证!”

“我是怎么想的,毛主席他不会不知道。”

她听见蝉歌唱得悠然,平静,心想大概不会有什么事了。

话。

“反动!反动!反动……”那声音随晚风一浪一浪飘进家中,撞上屋中的死寂,一声声都似尖厉,拖着空旷的回音。

晚饭草草结束。

洗碗的声音轻得不能再轻。

随后,家里的灯都熄掉。

糖罐放在柜顶上。她蹬着椅子,椅子上面再加个小板凳,孩子们围着她,向她仰起笑脸。她吃力地取下糖罐,心里又松一口气——本来还怕够不到那糖罐呢。

孩子们便跟她一起唱唱跳跳地玩了,像以前一样,惟比以前多出了一个目的。

“还有糖吗?”

“看,还多着呢。”

她再给每人都发一块。

她听见大喇叭里正播放着《大海航行靠舵手》,心想,看来不会有事了。

她知道,一般出事前总是播放“拿起笔做刀枪”那样的歌,歌一完,广播里就会说出一个人的名字,说他干了什么和说了什么,说他是反g,m。可现在没有,现在并没播放那样的歌。是吗?再听听。没错儿,现在又播放样板戏了。

小姑娘长长地吐一口气,坐下,看天边的晚霞慢慢暗淡下去。

但是,没人跟她玩了。这才是真正的恐惧。

她盼望着有人来跟她玩。但她盼望的并不是游戏的快乐,而是孩子们能够转变对她的态度。这才是真正的疑难。

月光开始照耀。“声讨”仍在继续。

全家人这儿一个那儿一个坐在月影里,默默地听着,不去反驳,不去制止。爸和妈偶尔去窗边望望,只盼那孩童的游戏自生自灭,惟恐引得大人们当真。

主要的问题是,从那天起,没有人跟M玩了。

从那天开始,小姑娘M害怕起大喇叭的广播,怕广播中会出现她的名字。

那时候广播喇叭无处不在,吊在楼顶,悬在杆头,或藏在茂密的树冠里。

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