古道边,
芳草碧连天
学生问:“那他为什突然变?”
老师笑,说:“以前他,被上林湖潮水冲走。”
老师要求学生,过几天,带她进次庙。
老师也是第次进庙,看得很慢。出来后,对学生说,那地方可以多去去。
四
学生说:“不是。全家大人,还有隔壁邻居,都去追赶。他抱着,拼命奔跑,跑不动,才躲进庙会。”
老师问:“庙会,人很多吗?”
学生说:“很多,人与人挤得密不透风。”
老师问:“那个土匪是不是见到什熟人?有没有人与他交谈?”
学生说:“没有。他只在人群里挤着走,走得很慢,比和尚念经还慢。”
,包括考中学。
来二去,孩子们有点得意,觉得老师水准比和尚高,学校等级比高。早晨,看着祖母到庙里去念经,自己上学步子也更欢快。
老师还像往常样,只要听到从里传来诵经声,就会把教室窗子关上。
但是,个同学篇作文,使老师对看法变。
小学作文很简单,老师出个题目,让学生们短短写几句,就成。
那天,何老师教学生唱首歌。学生放学后就到庙里,想开个不小玩笑,用歌声与正在念经和尚们比赛。
那天念经,还是由醒禅和尚领头,别和尚跟着,念得浑厚、绵熟、静雅。
学生们躲在香案外面,冷不丁地由女同学河英张口领唱,声音清朗娇嫩。其他都是男生,故意用稳重声调,配上去。这歌声把和尚们吓跳。
学生们唱是:
长亭外,
老师问:“和尚直在念经?”
学生说:“和尚念,所有香客都在念,念变成唱,合起来声音非常响,就像台风季节上林湖潮水。”
老师问:“这响声音,没把你吓着?”
学生说:“没有,听着听着就睡着。醒来,看到他已经挤到庙门口,看着尊佛像发呆。然后,就把送回家。”
老师想会儿,说:“好像有点明白。这个土匪,定第次进入。”
这次老师出题目是“件奇怪事”。这题目,如果让今天孩子来写很可能大同小异,但对几十年前僻远山村孩子们来说就不样,写出来都千奇百怪。个学生写是,他在四岁时被个土匪抢走,村民追赶,土匪抱着他躲进庙会,但从庙会出来后土匪变个人,把他送回家。他回想起来,觉得这事很奇怪。
老师认为这篇作文有点意思,专门组织场课堂讨论。
老师问:“这个人真是土匪吗?”
学生说:“是。妈妈说他是陈金木手下。”
老师问:“他抱走你,不是开玩笑?”
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