字迹谦和端正，落笔流畅沉稳，一如吴恪当年写下时的心境。
合上练习册，梁泽弯曲薄瘦的脊背抵着墙，头深深埋进膝盖。地上很快就落了几滴水，他只好把头埋得更低。
他猜不到，想不通，也不敢想吴恪为什么写下这句话，又为什么保管着这些仅属于他们两个人的回忆。
曾经有机会一起领略未知风景的好朋友，因为其中一人的过失走散了，从此走向两种截然不同的人生旅途。痛苦折磨着其中一个，另一个未必就好受些。
该怎么办，还有重来的机会吗？
“我不扫盲。”
“什么意思啊……靠！你才文盲你……”
吴恪成绩优异，梁泽要赶上根本不可能，但可以试着一起考到临江。甚至其中一本练习册的扉页，还写着吴恪为他制定的高三奋斗计划。
全班一共52个学生，梁泽高二会考是第39名。吴恪说，可以分三步走：30，20，15，每四个月上一个台阶。只要高考前能挤进前15，考个二本还是没有问题的。就连具体的大学他们都选好了，两所学校紧挨着，每天梁泽都能过来刷吴恪的饭卡。
梁泽艰涩地睁着眼，半晌才慢慢滑到地上坐着。地砖冰凉，昏黄的灯光从一侧打在他头顶，显得半边脸阴影分外浓重。
，径直走进某间房：“把你东西拿走。”
梁泽满脸愕然。
没多久他就回来了，手里提着一个沉甸甸的帆布袋，右臂肌肉因为用力而线条突显。他弯腰把它放到梁泽脚边，咚的一声，袋子的棱角看着格外锋利。
吴恪看着呆立原地的梁泽：“这些东西我替你保管了六年，现在物归原主。要扔要卖，随你。”
关门声来得很快。
梁泽靠着墙，双手紧紧抱着那袋书，头顶的感应灯暗下去又被唤醒，反复无数次。
不知过了多久呜咽声才渐渐
他咬牙翻开那本练习册。
有人保管精心，所以册子的纸张还很平整，但颜色已经黄得像枯叶。龙飞凤舞的“高二（7）班梁泽”下，吴恪亲手画的三步台阶还在，台阶上的三个数字也还在。
30，20，15。
因为是铅笔写的，有些玩闹的意味，所以日子一长颜色也淡了些。但台阶底部的一行钢笔小楷，梁泽当年没有见过的，却经年不褪。
“一起上青云，一起看世界。”
梁泽滞住片刻，随即蹲下去翻那个袋子，看清里面是什么的瞬间身躯沉沉欲坠。
帆布袋里一共八九本辅导书，外加三本练习册，都属于高中时候的他，都是吴恪买给他的。
“以后我要跟你考一个学校，刷你的饭卡，睡你的床。”
“成绩差成这样，做什么白日梦。”
“白痴，我成绩差你不会教我啊？同学之间要互帮互助，别光自己突飞猛进行不行。”
