他倒是已经可以变化成
些神奇动物，但这不意味着万事大吉，事实上，他就没想过用神奇动物
形态去和伏地魔战斗。难度太大
，即便它们在某些方面确实很神奇，但看看纽特宣扬理念就知道，没有任何种神奇动物可以打败成建制巫师。
只有把多种神奇动物类魔法天赋转化成魔文魔法，用巫师身体使用出来，才算有威慑力，但尽管这二者在历史上存在着千丝万缕联系，但不意味着神奇动物体内就真有个个明确魔文，或是魔文回路。
菲利克斯要做其实和最初批古代巫师样，亲手‘创造’出个个古代魔法，也因此这份工作量其实相当大。
第步是变形成神奇动物，用神奇动物身体体会它们类魔法天赋，感受来自神奇动物血脉奥秘，以及体会自身魔力是如何流动和发挥作用。他必须不断重复这个过程，才能得到个模糊图案——看起来就像是杂乱无章毛细血管，或是结构复杂魔鬼网。
这也是古代巫师解剖神奇动物时看到东西。
第二天清晨，菲利克斯罕见地睡过头，错过礼堂猫头鹰。他随意挑个座位坐下，喝粥间隙，他若有所思地看着礼堂里学生，订阅报纸人数似乎增多。
隔两个位置，个拉文克劳学生拿到报纸后，迅速翻看遍不同版面标题，长舒口气。
“切太平。”
她同伴对她行为已经见怪不怪。
“
们为什
不聊聊考核咒语呢？”
之后就是不断尝试、实践，将个个魔文符号提取出来。
而菲利克斯面对最大难题是，他并不是总能找到恰当魔文对应神奇动物体内魔力运转结构，这种情况下他只能自己去“创造”魔文，无疑会伴随千百次失败。
但好在思路是对，他直在进步。这就足够。
尽管这个过程十分枯燥，但菲利克斯却
“有什好说，四五年级只需要掌握缴械咒，昏迷咒和铁甲咒，早就学会。”拉文克劳女生甩甩头发说，然后仔细端详她同伴，“哦，忘，你对决斗不感兴趣，之前直没参加……”
她同伴翻个白眼，随即叹口气，“真羡慕二三年级学生，只需要掌握随从显形就够。完全没难度，是不是？”
“别这说，妈妈告诉，不少带人幻影移形事故都是因为小巫师过于紧张造成，小孩子如果不经受训练，会下意识调动魔力抗拒，结果导致传送出错……”
菲利克斯听半截，随后把注意力放在自己早餐上，他盯着麦片粥，幻想它们是个个魔文符号，不，准确地说，是可以稳定承载魔力图案。
给伏地魔挖坑布局计划进展缓慢。
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