尤莱亚说着，自己也笑起来，小声对埃尔芬斯说：“她笑得很开心呢。”
埃尔芬斯看着他天真
灿烂笑脸，突然伸手将其揽入
怀里。
人是
种很奇怪生物。他们在最初段时间拥有无与伦比想象与创造能力，能用大脑创造整个宇宙，这个时期他们看云像自由鸟儿，觉得小鸟在为寻找妈妈而哭泣，认为风和雨会追逐打闹，也会为雷声而感到害怕。
他们眼中星星不是科研学者眼中冷冰冰荒芜天体，而是某些特殊小伙伴。他们会向星星倾诉秘密，追着月亮奔跑，相信所有童话故事，和小红帽样讨厌大灰狼，也会为小人鱼变成泡沫结局感到难过。
可当他们渐渐长大，童话故事被各种专业知识取代，先他们步成长人不由分说地告诉他们所有故事都
埃尔芬斯看向那朵花，可除六片张开花瓣，其他什
也没看出来。
哦，尤莱亚还细心地给花画花蕊。
可这跟风又有什关系？
在什都不懂情况下，夸是最恰当做法，埃尔芬斯再次看向尤莱亚：“花很好看。”
尤莱亚弯着眼睛：“还有喔，你们看，她在笑呢。”
紧盯着画纸，嘴唇不自觉抿紧，眉头也微微皱着，还无法完全熟练使用铅笔好几次从手里滑落，多亏时刻关注埃尔芬斯帮忙扶着才不至于掉到地上。
他忙着画画，连抬头功夫都没有，埃尔芬斯将手放到他头上，他便主动蹭蹭，以表示感谢。
近来愈发容易满足亲王殿下觉得这样也不错，便就着这个姿势继续揉揉他头发。
等终于完成时候，尤莱亚长出口气，坐直身体。他还记得之前承诺要教埃尔芬斯话，便举起自己画，准备给埃尔芬斯解释。
之前画画时候他没说让看，埃尔芬斯便很自觉地回避，现在尤莱亚主动举起来，才看到画全貌——尤莱亚画朵花，和只兔子。
花是盛开，看上去确实像在笑。
埃尔芬斯瞧着那副画。不过他倒觉得兔子更像是在微笑，两只耳朵还竖着，让他回想起尤莱亚扮成小兔子向他要糖画面。
稍稍走下神，埃尔芬斯又被尤莱亚声音拉回意识。
他听见尤莱亚说：
“是风。风把花逗笑。”
准确说，是兔子抱着朵花。
哪里有风？
他正要开口，比他观察得还要认真校长便先步问出声：“那风在哪里呀？”
孩子想法向来是天马行空难以捉摸，校长跟小孩子待在起久，自然而言拥有独特相处之道，问话语气都是比较容易被接受。
尤莱亚对他接受程度良好，好脾气地指着画——把教人变成两个——对他们两个解释：“看花呀。”
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