叶庭看着他们，突然出声问：“既然你不要
，能给
吗？”
男生吓
跳，猛地转过头来看着他，身旁
几个同学也都不说话。
叶庭在想，他们该不会以为自己在恐吓他们吧。
“你不是要买新吗？”他指指那个套盒，“扔掉挺可惜，不如给吧。”
男生移开目光，和同学面面相觑阵，又盯着手里盒子看。
院长脸上血色慢慢地消失，目光逐渐冷下来。良久，他盯着叶庭：“你什
意思？”
叶庭再不会看脸色，也知道这时候该闭嘴。
“你在教做事？”院长站起来，绕过桌子，走到叶庭跟前，居高临下地看着他，“当初你们区孤儿院不要你，是好心收留你，你现在还敢跟顶嘴？”
叶庭之后再也没提过这件事。但他总觉得自己话在院长心里扎根刺，到现在还没拔出来。今后稍有风吹草动，这根刺触感就会变得更清晰。
没有彩笔，今天任务显然无法完成。但老师走过他身边时候，也没有停下来管他。
节是美术课。
老师给他们看几张图片，说什“暖色表达情感”，“色彩象征意义”。他以前都不怎听，因为美术课不算分。现在他时不时地听耳朵，记下来，也许以后小孩用得上。
说完理论，老师就把这节课任务布置下来。所有人都画同种图案，然后涂上不同颜色，表达自己今天心情。
叶庭看眼自己包，他没有彩笔。
两年前，美术老师第次让同学带彩笔时候，他犹豫两天，跟院长提这件事。
不大可能成功，叶庭想。自己平时太冷漠，不
他就用铅笔画幅黑白素描。
上完课，同学们收拾书包，三三两两地回家。叶庭听到旁边男生说，他蓝色彩笔没水。
套盒装彩笔，如果主人特别喜欢某几种颜色，那几支笔会用得特别快。有可能蓝色已经用完，黄色还没怎开盖。
“再让你爸买盒呗。”旁边同学说。
男生看看手里套盒，单缺支蓝笔，确实难看。但是彩笔般不单卖。
“彩笔？”院长很惊愕，“这个东西是必要吗？”
确实不是，但上课时候只有他个人没有彩笔，有点尴尬。
“你要为大人考虑考虑，”院长说，“总不能就给你个人买吧，那多孩子都要买，这得是多大笔开销？而且这玩意儿是个消耗品，又不是只买盒就行，难道隔几个月就要买次？经费本来就不够用，要花在刀刃上。”
然后叶庭说句让他后悔几年话。
他指着院长办公室新空调说：“可是院里不是还有钱换空调吗？台空调可以买几百盒彩笔。”
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