引语 默认的男性（17 / 17）

话。

“男性就是普遍”——这种假设是性别数据缺口直接导致结果。白人和男性身份是不言而喻，因为大多数其他身份从未被提及。但男性普遍性也是造成性别数据缺口个原因：因为女性不被看到，也不被记住，因为男性数据构成们大部分认知，男性就被视为普遍。数据缺口导致占全球人口半女性被定义为少数群体，拥有种特定身份和主观观点。在这样框架下，女人就被设计成可以遗忘、可以忽略、可有可无存在——在文化上、历史上、数据上，都是如此。因此，女性就成隐形人。

《看不见女性》讲述是，当们忘记占人类半人口时会发生什。它揭露当生活或多或少正常进行时，性别数据缺口是如何伤害女性。无论在城市规划中，在政治领域中，还是在工作场所中。它还讲述当事情出错时候，生活在个以男性数据为基础世界里，女性会遭遇什：当她们生病时候，当她们在洪水中失去家园时候，当她们因为战争而不得不逃离家园时候。

但这个故事中也有希望，因为当女性能够带着她们声音和身体走出阴影时，事情就会开始改变。缺口就会缩小。因此，从根本上说，《看不见女性》也是对改变呼唤。长久以来，们将女性定位为偏离标准人类，也因此任由女性销声匿迹。是时候改变视角。是时候让女性被看见。

***

①屈折变化，指通过改变词形来改变词语语法功能与词义。如在英语里，actor与actress通过不同后缀分别表示（男）演员与女演员。——本书脚注均为编译者所加

②在西班牙语中，las和los都是定冠词，las用于复数阴性名词，los用于复数阳性名词。

③滴漏效应，亦称涓滴效应，指在经济发展过程中不向贫困阶层等弱势群体提供直接优待，而是让优先发展起来群体通过消费、就业等惠及贫困阶层。

④葛莱恩，狄更斯小说《艰难时世》中国会议员兼教育家，教育理念是“注重事实，脚踏实地”。

⑤关键阶段，英国公立学校系统对各年龄段学生知识学习安排，分为6个关键阶段，从0至5，分别对应3至5岁、5至7岁、7至11岁、11至14岁、14至16岁、16至18岁。